Wie Schüler des Dr.-Konrad-Duden-Gymnasiums die französische Sprache bei einem Vorlesewettbewerb einmal anders trainieren
Am 22. Juni 2026 fand am Dr.-Konrad-Duden-Gymnasium in Schleiz in der ersten und zweiten Unterrichtsstunde ein Französisch-Vorlesewettbewerb statt.
Jeder der acht Teilnehmer aus den siebten Klassen durfte sich jeweils eine Begleitperson mitnehmen. Die drei Teilnehmer aus der 7b waren Marie, Coleen und Paul. Aus der Klasse 7c qualifizierten sich Otto, Amelie und Sophia. Außerdem schickte die Klasse 7a Merle und Nahla ins Rennen. Fr. Irlesberger leitete den Vorlesewettbewerb. Fr. Seifferth, die extra aus ihrem wohlverdienten Ruhestand kam, Sofie Götz sowie Anni Weber aus der 11. Klasse bildeten die Jury. Zuerst wurde diese vorgestellt und der Ablauf von Fr. Irlesberger erklärt. Dabei erfuhren die Zuschauer von ihrer Aufgabe, einen Text für das Jahresheft zu schreiben. Dann ging es los, der Wettbewerb fing an. Zu Beginn war Otto an der Reihe, gefolgt von Merle, Sophia, Amelie, Nahla, Paul, Marie und schlussendlich Coleen. Die Teilnehmer lasen den ersten Text aus einem Lehrbuch. Dieser handelte von der Kindheit des französischen Schriftstellers Jules Verne und war bereits im Französisch-Unterricht geübt worden. Nachdem alle Teilnehmer diesen Text vorgelesen hatten, zog sich die Jury zurück, um eine erste Besprechung durchzuführen. Währenddessen machten die restlichen Anwesenden eine kurze Pause. Als die Jury zurückgekommen war, ging der Wettbewerb weiter. Die Vorleser bekamen nun einen unbekannten Text. Danach hatten sie eine Minute Zeit, um sich diesen leise durchzulesen, bevor er laut präsentiert werden musste. Nachdem auch dies geschafft worden war, beriet die Jury sich erneut. Dann begann die Siegerehrung. Den dritten Platz belegte Amelie aus der Klasse 7c. Einen guten zweiten Platz errang Merle aus der 7a. Aus der Klasse 7b landete Coleen auf Platz eins. Noch einmal herzlichen Glückwunsch an alle drei! Die Schüler auf dem Siegerpodest erhielten jeweils ein französisches Buch sowie alle Teilnehmenden französische Süßigkeiten.
Ich kann es nur jedem empfehlen, selbst bei solch einem Wettbewerb teilzunehmen, um seine Fähigkeiten zu beweisen. Außerdem macht es viel Spaß, auch wenn man es anfangs vielleicht nicht glaubt. Als Zuschauer war es interessant zu hören, wie gut manche Schüler einen fremden, französischen Text lesen können.
Marta Engelhardt (Klasse 7c)
